1月15日下午，中央黨校舉行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心成立大會(huì)。常務(wù)副校長(zhǎng)、研究中心主任何毅亭出席大會(huì)并講話。副校長(zhǎng)黃浩濤主持會(huì)議。副校長(zhǎng)王東京、甄占民、黃憲起，教育長(zhǎng)羅宗毅，校委委員、副教育長(zhǎng)兼科研部主任韓慶祥，中央宣傳部理論局副局長(zhǎng)趙勇富出席會(huì)議。
中央黨校習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心是經(jīng)黨中央批準(zhǔn)成立的首批10家研究中心（院）之一，主要職責(zé)是加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的研究闡釋，推進(jìn)黨的理論建設(shè)和理論創(chuàng)新。
何毅亭代表陳希校長(zhǎng)，代表中央黨校校委會(huì)，對(duì)中央黨校習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心的成立表示祝賀。他說(shuō)，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，系統(tǒng)回答了在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一重大時(shí)代課題，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)。這是十九大最重要的政治成果、最深遠(yuǎn)的歷史貢獻(xiàn)。黨中央批準(zhǔn)中央黨校成立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心，這是對(duì)中央黨校的高度重視，同時(shí)也飽含著巨大的信任和期待。
何毅亭說(shuō)，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是在黨的十八大以來(lái)我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想的實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生形成的，是黨和人民智慧的結(jié)晶，更是習(xí)近平總書(shū)記躬身實(shí)踐、深邃思考、不懈探索的成果，習(xí)近平總書(shū)記為這一重要思想的創(chuàng)立發(fā)揮了決定性作用、作出了決定性貢獻(xiàn)。這一思想系統(tǒng)完備、內(nèi)涵豐富、思想深邃、邏輯嚴(yán)密，從高度凝練的“八個(gè)明確”重大理論概括，到全面系統(tǒng)的“十四個(gè)堅(jiān)持”基本方略，反映了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的大思路、大戰(zhàn)略、大智慧，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、前瞻性、創(chuàng)造性、指導(dǎo)性，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的又一次歷史性飛躍，是全黨全軍全國(guó)各族人民堅(jiān)不可摧的精神支柱和取之不竭的力量源泉，是統(tǒng)領(lǐng)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的綱領(lǐng)、旗幟和靈魂。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)引領(lǐng)下，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐必將戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)，從勝利走向更大勝利。
何毅亭說(shuō)，中央黨校是黨中央培訓(xùn)輪訓(xùn)中高級(jí)干部的主渠道，也是黨的思想理論研究部門和意識(shí)形態(tài)工作部門。研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，研究闡釋這一馬克思主義中國(guó)化最新成果，研究闡釋這一21世紀(jì)馬克思主義，既天經(jīng)地義更責(zé)無(wú)旁貸。黨的十八大以來(lái)，中央黨校校委會(huì)始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)研究宣傳習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略、學(xué)習(xí)研究宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，放在全校工作的核心位置進(jìn)行部署和落實(shí)，取得了重要成果，發(fā)揮了先鋒作用。中央黨校習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心的成立，為做好這一重要思想的研究宣傳工作搭建了更好的平臺(tái)。要以研究中心成立為重大契機(jī)，推動(dòng)中央黨校習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的研究宣傳和進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作不斷邁上新臺(tái)階、提升新水平。
何毅亭指出，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心要通過(guò)扎實(shí)的工作，在三個(gè)方面走在前列。一是在全面準(zhǔn)確深入研究闡釋這一重要思想方面走在前列。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想博大精深、內(nèi)涵豐富，要從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)際相結(jié)合的寬廣視角開(kāi)展全方位系統(tǒng)的研究，全面準(zhǔn)確深入闡釋這一重要思想的理論精髓、核心要義、邏輯體系、精神實(shí)質(zhì)、理論來(lái)源、時(shí)代基礎(chǔ)、實(shí)踐要求、重大意義、歷史地位等，同時(shí)要對(duì)一些涉及領(lǐng)域廣、具有管總性質(zhì)的問(wèn)題進(jìn)行梳理研究，對(duì)這一重要思想涉及的各個(gè)領(lǐng)域的思想開(kāi)展研究。二是在推動(dòng)這一重要思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”方面走在前列。要組織對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教學(xué)大綱和教學(xué)體系進(jìn)行深入研究，盡快確定一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密的“四梁八柱”式的綱要和體系。對(duì)具有重大理論價(jià)值的教學(xué)講題，要組織好相關(guān)的研究，推動(dòng)“用學(xué)術(shù)講政治”落到實(shí)處。要從課堂上、從與學(xué)員的互動(dòng)中選題目、做文章，從更高層面、更深層次、更寬視野深化研究、解疑釋惑，增強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)員不斷增強(qiáng)政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。三是在傳播和宣傳這一重要思想方面走在前列。今年是貫徹黨的十九大精神的開(kāi)局之年，是真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論40周年，是改革開(kāi)放40周年，是馬克思誕辰200周年。在這些重大歷史節(jié)點(diǎn)，我們都要按照黨中央的部署，圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題主動(dòng)設(shè)置議題和策劃選題，抱團(tuán)發(fā)力，密集發(fā)聲，力爭(zhēng)形成一批高水平、有影響的理論成果。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、拓寬視野，把中心的工作納入中央黨校國(guó)家高端智庫(kù)建設(shè)整體布局，同時(shí)在研究生招生中設(shè)置習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究方向及研究課題，著力培養(yǎng)一批有志于黨的理論創(chuàng)新研究的青年人才和骨干人才。
何毅亭說(shuō)，新時(shí)代，新起點(diǎn)，新作為。中央黨校成立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心，深化對(duì)這一重要思想的研究闡釋，這是我們的歷史使命與時(shí)代擔(dān)當(dāng)。我們要不忘初心，牢記使命，振奮精神，務(wù)實(shí)工作，確保研究中心高位啟動(dòng)、高效運(yùn)行，用我們的扎實(shí)成果和成效，讓中央黨校習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心在推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義的學(xué)習(xí)研究宣傳中干在實(shí)處、走在前列。
會(huì)上，舉行了中央黨校習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心揭牌儀式。
中央黨校副教育長(zhǎng)、副秘書(shū)長(zhǎng)，各直屬單位負(fù)責(zé)人以及中央主要媒體的代表共60余人參加了成立大會(huì)。
?。ㄎ恼聛?lái)源：《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》）