校院概況
教學(xué)培訓(xùn)
科研咨政
“不能像管行政干部那樣管科研人才”
來(lái)源:求是網(wǎng)
作者:
時(shí)間:2021-12-30
30
2021-12
09:24

  習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),長(zhǎng)期以來(lái),一些部門和單位習(xí)慣把人才管住,許多政策措施還是著眼于管,而在服務(wù)、支持、激勵(lì)等方面措施不多、方法不靈。要遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律和科研規(guī)律,進(jìn)一步破除“官本位”、行政化的傳統(tǒng)思維,不能簡(jiǎn)單套用行政管理的辦法對(duì)待科研工作,不能像管行政干部那樣管科研人才。

2021年5月28日,中國(guó)科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院有“人造太陽(yáng)”之稱的全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置(EAST)創(chuàng)造新的世界紀(jì)錄,成功實(shí)現(xiàn)可重復(fù)的1.2億攝氏度101秒和1.6億攝氏度20秒等離子體運(yùn)行,

向核聚變能源應(yīng)用邁出重要一步。圖為工作人員對(duì)全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置(EAST)進(jìn)行升級(jí)改造。新華社記者 周牧/攝

  改革人才使用機(jī)制,向用人主體授權(quán),為科技人才松綁

  當(dāng)前,人才工作中的行政化傾向、官本位思維尚未根本革除,簡(jiǎn)單套用行政管理模式管理科技人才的現(xiàn)象仍然不同程度存在,科技領(lǐng)域“放管服”中既存在“不愿放、不敢放”的問(wèn)題,也存在“接不住、用不好”的問(wèn)題,導(dǎo)致用人單位的主體權(quán)責(zé)難以有效履行,科研人員的積極性、主動(dòng)性難以充分調(diào)動(dòng)。

  要改進(jìn)科研院所管理,增強(qiáng)服務(wù)保障一線科研人員的意識(shí)和能力,采取切實(shí)有效措施,擴(kuò)大科研人員在科研過(guò)程中的技術(shù)路線決定權(quán)、經(jīng)費(fèi)支配權(quán)、資源調(diào)度權(quán),革除科研管理中的形式主義和官僚主義,為科研人員松綁、減負(fù)、降壓,讓科研人員在寬松的科研環(huán)境中有充足的時(shí)間潛心科研,充分釋放聰明才智,有效激發(fā)創(chuàng)新熱情。

  改革人才評(píng)價(jià)機(jī)制,強(qiáng)化價(jià)值導(dǎo)向,分類精準(zhǔn)評(píng)價(jià)

  評(píng)價(jià)體系對(duì)人才成長(zhǎng)和發(fā)展具有十分重要的“指揮棒”作用,目前部分科研人員中出現(xiàn)的急功近利、跟風(fēng)式科研甚至科研行為不端等問(wèn)題,很大程度上受到不科學(xué)、不合理人才評(píng)價(jià)體系的影響。

  要加快建立和完善以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評(píng)價(jià)體系,憑科研實(shí)績(jī)和創(chuàng)新成果說(shuō)話,不以“帽子”論英雄,不讓老實(shí)人吃虧,不讓投機(jī)者得利。堅(jiān)持“破四唯”與“立新標(biāo)”并舉,根據(jù)不同類型科技創(chuàng)新活動(dòng)的特點(diǎn)和不同學(xué)科領(lǐng)域人才成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律,實(shí)行分類評(píng)價(jià),不搞“一刀切”,對(duì)基礎(chǔ)前沿研究突出原創(chuàng)導(dǎo)向,對(duì)社會(huì)公益性研究突出需求導(dǎo)向,對(duì)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化評(píng)價(jià)突出市場(chǎng)導(dǎo)向,形成并實(shí)施更具精準(zhǔn)性和靈活性、有利于科技人才潛心研究和創(chuàng)新的評(píng)價(jià)體系。

  堅(jiān)持自主培養(yǎng)與對(duì)外開放并重,積極構(gòu)建我國(guó)新時(shí)代科技人才工作新格局

  作為一個(gè)世界上有重要影響的科技大國(guó)、人才大國(guó),要滿足我國(guó)對(duì)科技人才數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)的全方位需求,主動(dòng)應(yīng)對(duì)少數(shù)國(guó)家對(duì)我國(guó)在科技和人才方面的遏制和打壓,實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng),必須提高我國(guó)人才供給自主可控能力。

  為此,要充分發(fā)揮我國(guó)高等教育體系的規(guī)模優(yōu)勢(shì),發(fā)揮科教融合培養(yǎng)高水平科技人才的顯著獨(dú)特優(yōu)勢(shì),發(fā)揮國(guó)家事業(yè)發(fā)展急需各類人才的廣闊舞臺(tái)優(yōu)勢(shì),把我國(guó)的人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)牢固建立在主要依靠自主培養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)之上。同時(shí),強(qiáng)調(diào)人才自主培養(yǎng)絕不意味著自我封閉與隔絕,必須主動(dòng)應(yīng)對(duì)國(guó)際環(huán)境新變化,堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)、走出去”,以更加積極的態(tài)度、更加開放的政策、更加有效的措施,努力提高對(duì)國(guó)際一流人才的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。

  依托科技創(chuàng)新高地、優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新單元和一流設(shè)施平臺(tái)等,加強(qiáng)“高精尖缺”人才引進(jìn)。通過(guò)主動(dòng)發(fā)起國(guó)際大科學(xué)計(jì)劃和大科學(xué)工程,擴(kuò)大開放合作“朋友圈”,拓展國(guó)際交流合作的范圍和渠道,更好匯聚全球智力資源和創(chuàng)新要素。支持更多科技人才走出國(guó)門,開展高水平國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作,在國(guó)際科技組織中發(fā)揮重要作用,積極融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。

  更多內(nèi)容詳見:中國(guó)科學(xué)院黨組書記、院長(zhǎng)侯建國(guó)同志文章

編輯: 杜艷敏